2021年8月中旬，伴随着营创赛榄菊、涂缓缓命题评审的结束，2021中国大学生营销创意创业大赛春季赛圆满落下帷幕。在即将到来的九月，营创赛秋季赛将携手柒牌、伊贝诗、全棉时代和营创赛自主命题重新启航！
感谢在本届营创赛春季赛中给予赛事大力支持的学校、老师与学子，营创赛的荣誉属于大家！
营创教师说
· 长春师范大学 申琳老师（榄菊营销策划类综合奖金奖，涂缓缓营销策划类综合奖铜奖）
”感谢营创赛为学生们搭建了这么好的平台，让学生们不再是‘纸上谈兵’去做策划案，而是真正体验了一把‘卖东西到底有多难’。这个比赛，不仅仅是提升了学生们的专业技能实操水平，更提升了她们为人处世和团队协作能力。”
· 辽宁传媒学院 杨宇天老师（榄菊营销策划类综合奖银奖，涂缓缓营销策划类综合奖银奖）
“鲜艳的花朵常常在辛勤的劳动中自由地绽放，热烈的掌声常常在艰苦的创造后频频地响起。‘比赛有结点，创意却无限’，希望同学们在日常生活中也可以发挥无限创意，让我们的生活、我们身边的人、我们的社会都变得更加美好。”
· 成都理工大学工程技术学院 张春磊老师（榄菊营销策划类综合奖铜奖）
“营创赛搭建的大平台给更多学子和企业实践锻炼的机会，让学生懂得了竞争的快乐，创意的乐趣，比赛团队的重要。实战促赛，赛出风格赛出水平。继续支持营创赛，祝贺营创赛越办越好，吸引更多的同学加入营创赛。”
· 唐山学院 郑红老师（碧生源产品传播类综合奖金奖，涂缓缓营销策划类综合奖银奖）
“特别感谢营创赛给了我们这个平台，让我们的同学有了从创意构思到营销实战的锻炼机会。希望我们怀揣梦想的学子，只要‘心中拥抱星辰大海，脚下踏出步步坚实’，一定能不负青春，不负韶华，挥洒出热爱的执着和创意的火花！”
· 天津财经大学珠江学院 丁太岩老师（碧生源产品传播类综合奖银奖）
“营创赛是产教融合下的全新的校企合作模式。是企业，学校，学生三者沟通的桥梁。是以赛促学，以赛代练，以赛促教的具体体现。专业与市场的对接，行业与人才的对接，学校与企业的对接。无论天南海北，无论文科理科，无论学业优良，只要恒心，耐心，专心，就可以参与营创赛，创造自己的一份天地。”
· 辽宁广告职业学院 刘冰老师（碧生源产品传播类综合奖铜奖）
”营创赛使营销实战化，是链接企业、媒体、学校三方的实战平台。感谢营创赛搭建的有效平台，使专业课程有效落地，文案课程任务化，作业评价机制项目化，共同提升师生技能水平。希望营创赛越办越好，企业和学校共同为产教融合添砖加瓦。
· 郑州轻工业大学 郑婉琪老师（涂缓缓品牌创意类综合奖银奖）
“首先感谢营创赛组委会为全国的设计类专业学生提供了一个展示自我、相互学习的平台，通过比赛的参与，不仅让学生们在专业上得到了成长，收获了成绩与荣誉，更得到了来自专业人士对于他们专业上的肯定。”
· 河北工程大学 王啸老师（涂缓缓营销策划类综合奖金奖）
“成功总是给予那些抓住机会并付诸努力的人们！年轻的血液、蓬勃的朝气、向上的精神、迸发的激情，勇气与智慧并重的当代大学生们，请在创业的舞台上展示自已，笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。”
· 辽宁师范大学 于滨老师（涂缓缓品牌创意类综合奖铜奖）
“感谢营创赛提供一个共赢平台，愿越办越好！”
· 黑龙江财经学院 房雪老师（碧生源产品传播类图文铜奖）
”拼一下，营创比赛更加精彩；搏一次，校园生活更加璀璨；
为梦想去奋斗，为青春而流汗，祝营创赛越办越好，越来越辉煌！“
· 郑州轻工业大学易斯顿美术学院 初春老师（涂缓缓品牌创意类平面广告铜奖）
“营创赛为企业与大学生搭建了一座桥梁，提升了大学生的专业技能，又培养促进了学生的创意思维能力与实践能力，感谢营创赛提供这样优质的平台，希望营创赛越办越好，越办越强。”
· 黑龙江财经学院 边微老师（碧生源产品传播类图文铜奖）
”感谢营创赛组委会为学生和老师提供的实践平台，这是一场大型的实战创意营销挑战赛，实现了教学和学科实践的完美对接，提升了学生的专业技能，激发了学生的创新思维，锻炼了实战的营销能力，增强了学生的就业能力。“
· 广东理工学院 邱瑜玉老师（涂缓缓品牌创意类平面广告银奖）
”非常感谢中国大学生营销创意创业大赛这个平台，它为在校的大学生提供了锻炼所学专业的机会，通过参赛认知到自身的不足与优势，让他们认识到创意和挑战在学习期间是非常可贵的，希望营创赛越办越好。“
共创 共赢
营创赛在收获中进步，在前进中蜕变——评委的规模不断壮大；作品的数量与质量逐年攀高；参与师生的地区不断延伸扩大，活动的形式更加多样，内容愈加丰富……但无论如何变化，营创赛怀揣始终如一的梦想和初心，带着对青年创意的责任，这些独一无二的优秀创意在营创赛的舞台上绽放耀眼光芒，学生们用自己的努力交上一份令人满意的答卷。
营创赛对于每一位同学来说，既是机遇又是挑战，同学们要勇于接受挑战，只要有付出，就会有收获，我们期待越来越多的老师和同学加入营创赛！参与营创赛！
与营创赛一起营创未来！
