据教育部网站消息，教育部2022年工作要点发布，其中提到要实施“十四五”学前教育发展提升行动计划，进一步提升学前教育普及普惠水平，推动各地以县为单位完善普惠性资源布局规划，加强城镇新增人口、流动人口集中地区和乡村幼儿园建设。加大公办园教师核编补充力度，按同工同酬要求落实教师待遇。指导各地推进幼小衔接试点，全面提升保教质量。

在今年3月5日召开的十三届全国人大五次会议中，也多次提到了学前教育发展计划、学前教育立法计划。目前看来，国家对于学前教育的发展一直都是积极促进的。

但很显然，我国的学前教育水平远远跟不上目前的发展措施。我国幼儿园教育专业人才培养水平不高，幼儿园教师准入门槛偏低，导致我国幼儿园教育质量普遍低下。为了向社会输出更专业、更优秀的人才，学校要加强学前教育人才培养计划。

作为国内领先的学前教育专业教学与培养一体化解决方案提供商，幼之幼（厦门）教育科技有限公司一直专注于学前教育专业智慧教学产品与课程研发，为全国各大院校提供信息化教学云平台、虚拟仿真实训平台、资格证考试模拟平台、智慧实训室建设等优质产品，助推高校信息化教学改革，助力学生顺利通过教师资格证与幼师招聘考试。公司自成立以来，累计获得著作权近百项，优秀的产品与服务获得全国各大高校的高度认可与一致好评。

截止到目前为止，幼之幼（厦门）教育科技有限公司业务范围覆盖全国31个省及地区，与200多所高校进行合作交流。

2018年11月29日，幼之幼团队走进三明市，联合三明市教育科学研究所以及多所中专院校在三明市大田职业中专学校召开了“三明市中职学校学前教育专业教学指导中心组会议”。幼之幼总经理李海林先生也向学校展示了“教学信息化云平台”“虚拟仿真幼儿园”、考试平台等多个学前教育信息化软件，拓宽了信息化教学道路的多面性。

2020年8月12日下午，时任福建省副省长林宝金一行到访集美大学，了解学校办学情况，并开展相关调研工作。调研中，副省长林宝金一行观摩了学前教育专业虚拟仿真智慧实训室、智能保育实践室。实训室配备由幼之幼（厦门）教育科技有限公司（以下简称幼之幼）自主研发的虚拟仿真实训平台、信息化教学云平台及幼儿园教师资格证考试模拟系统等学前教育专业教学产品。

时任福建省副省长林宝金一行亲自体验了幼之幼教育运用VR、大数据等新技术自主研发的高科技教学实训产品和目前全球领先的人工智能仿真婴儿教学模型，对幼之幼教育将现代信息化技术融入学前教育专业的教学实践和应用表示非常认可，期待幼之幼教育加强技术研究，不断研发更多优秀的产品，为培养优秀的幼儿教师助力。

2020年11月5日，幼之幼（厦门）教育科技有限公司（以下简称“幼之幼”）与厦门华天涉外职业技术学院（以下简称“厦门华天学院”）的“校企产学研”合作签约仪式在厦门华天涉外职业技术学院举行。本次合作紧紧围绕幼之幼与厦门华天学院的定位和发展方针，从学前教育以及搭建产学研合作平台等领域着手，积极推进产学研合作，形成学前教育课程创新、实践创新的长效机制，提升核心竞争力，推动学前教育的高速发展。双方以此为契机，校企资源将深度联动融合，助力社会培养更多人文素养与专业技能兼具的学前教育人才。

2021年3月28日，西昌民族幼儿师范高等专科学校-学前教育专业虚拟仿真实训室成功落地。西昌民族幼儿师范高等专科学校-学前教育专业虚拟仿真实训室作为智能与科技相结合的现代化实训室，搭载了幼之幼（厦门）教育科技有限公司精心研发的学前教育专业虚拟仿真实训系统+幼儿园一日生活虚拟仿真实训系统+VR系统，融合最新的虚拟仿真VR技术，是适合于学前教育专业师生，集课堂教学、模拟实训、情景体验为一体的综合学习实训平台。

让天下没有不合格的幼师，是幼之幼教育的使命，亦是幼之幼教育的初心。随着“互联网+教育”发展趋势的不断深入，加快教育数字化转型与智能化升级成为了新时代教育改革的核心，让科技真正地赋能学前教育教学，推进学前教育高质量发展势在必行。

近年来，幼之幼教育积极落实教育部加快教育信息化高质量发展、发展“互联网+教育”部署精神，将推动教育科技高质量发展作为公司重大发展战略，推动教育信息化升级发展，不断构建和完善智慧数字教育支撑体系，全方位地为现代化教育插上智慧的翅膀，为新时代学前教育提供全面优质、公平公益、智慧高效的服务。