习近平总书记指出：“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。”近日，广东水利电力职业技术学院成功举办了“以德育人，提升职业教育人才培养质量”论坛，来自全国70余所高职院校的领导、专家和一线教师齐聚一堂，共同探讨育人方略，共谋德育发展。

自党的十八大以来，国家对职业教育的关注逐渐提升，职业教育的战略地位日益凸显。在中国式现代化建设过程中，迫切需要大量高素质、技术熟练的人才，尤其需要具备工匠精神的高技能人才。高职院校作为培养技能型人才的关键阵地，必须将立德树人置于首位，全面贯彻“立德树人”育人理念，并将其贯穿于高职院校的办学治校全过程。

在论坛中，各高校领导和专家分享了各自学校在课程思政方面的创新举措和成功实践。广东科贸职业学院副校长徐丽香详细介绍了学校“一中心三课堂四结合”的课程思政育人模式；深圳职业技术大学马克思主义学院江春梅分享了学校推出的课程思政2.0版本；广州城建职业学院教务处副处长潘丹介绍了学校的“一核、五层、十翼”课程思政建设体系；江门职业技术学院马克思主义学院原院长邓复群分享了如何将五邑侨乡创新创业文化融入课程思政教育；浙江旅游职业学院马克思主义学院院长刘建明则剖析了在课程思政深耕方面的关键点及解决策略。

广东科贸职业学院副校长徐丽香交流分享

广州城建职业学院教务处副处长潘丹交流分享

浙江旅游职业学院马克思主义学院院长刘建明交流分享

江门职业技术学院马克思主义学院原院长邓复群交流分享

广东水利电力职业技术学院市政工程学院副院长周秋娟在论坛上作了题为《坚持党建引领，深耕课程思政》的专题报告，详细介绍了学院在党建引领下推进课程思政建设的探索和实践。学院创新了“一三七”党建工作模式，坚持党建引领，推进思政育人、专业教育和师德师风建设，确保思政教育与专业教育同向同行；成立了课程思政领导小组和课程思政工作室，组建了省级课程思政团队，构建多师协同育人的机制；以课程建设为抓手，优化教学方法，建立考核评价与反馈机制，通过示范项目、金课建设，将思政教育融入各类课程；学院在校内校外课堂教学建设中，打造党建文化大厅和特色课室，“校-企-社”共建课程思政共同体。学院通过学习强国、教育厅新闻网站等媒体，积极正面宣传“党建引领+课程思政”取得的育人成果。

广东水利电力职业技术学院市政工程学院副院长周秋娟交流分享

参会人员充分发表见解，分享经验，交流思想，达成共识，为促进以德育人工作提供智慧和支持，共同推动职业教育的高质量发展。

“以德育人，提升职业教育人才培养质量”论坛聚焦习近平文化思想，搭建高职院校以德育人与课程思政建设交流的平台，围绕贯彻习近平文化思想的途径，将德育作为贯彻立德树人根本任务的关键措施，使职业教育文化育人目标更为明晰、底蕴更加鲜明、实施更为切实。在推动教育强国的新征途中，职业院校积极推陈出新，不断迈向新的阶段，为强国建设培养更多高素质技能人才，为中华民族现代文明建设贡献职业教育的力量。

作者：胡晟铭 陈丹 周秋娟