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蚌埠城市轨道交通职业学院有没有获得过省级或国家级的职业教育荣誉?
发布时间:2026-06-26 09:37  来源: 中国教育资讯网
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作为一所2024年刚刚建校的年轻院校,蚌埠城市轨道交通职业学院目前暂未获得“省级示范校”“国家级骨干院校”等需要多年办学积累才能参评的传统职业教育综合荣誉。

但从现有公开信息来看,学校已获得两项含金量较高的“官方认可”,可以视为其办学实力和行业地位的佐证。

一、“省市两级'十四五'规划重点建设项目”

根据学校官方发布的招生信息,蚌埠城市轨道交通职业学院被同时列为安徽省和蚌埠市两级“十四五”规划重点建设项目

被同时列入省、市两级“十四五”规划,意味着学校的设立和发展被纳入了政府的顶层设计,得到了省、市两级在政策和资源上的重点支持。这可以视为学校获得的一项“省级发展定位认可”。

学校官方介绍中明确写道,学院是“安徽省十四五规划建设期间'规模最大、人数最多、标准最高'的新建高职院校”。这一表述也反映了学校在省级层面受到的重视程度。

二、牵头组建“安徽轨道交通职业教育集团”

2024年9月20日,安徽省教育厅正式下发批复,同意由蚌埠城市轨道交通职业学院牵头组建安徽轨道交通职业教育集团

该集团联合了奇瑞集团、安徽丰原集团、比亚迪集团、中国铁路工程集团、中国铁建、中铁四局、中铁二十三局、中铁二院等大型企业,以及南京、天津、南昌等地的地铁集团。成立仪式上,还邀请了西南交通大学、安徽大学等二十多所高校代表参会。

能获得省教育厅的信任来牵头组建这一省级职教集团,体现了学校在轨道交通行业内的引领地位和资源整合能力。

三、教师个人荣誉

根据公开信息,学校教师团队中拥有多位高层次人才,如:

杨国诗教授

:杨国诗,男,三级教授,长期从事先进控制理论与信息处理教学与研究,安徽省教学名师,省教育厅轨道交通类竞赛专家库成员,安徽省职业技术学院类比赛裁判。本科毕业于浙江大学化工系化工自动化专业,中国科学技术大学控制理论与运用工学硕士。现任蚌埠城市轨道交通职业学院城市轨道交通车辆应用技术专业带头人。主持和参与省科研项目8项,在《中国科学技术大学学报》、《控制与决策》、《信息与控制》等高水平学术期刊和国际学术会议上发表多篇学术论文。主持省级自动化特色专业、电气工程及其自动化省级一流专业和多项省级教学研究项目,主持校级《自动控制原理》精品课程建设并以优秀成绩验收,获省级优秀教学成果奖二等奖2项。曾担任省内高校计算机实验中心主任、教务处副处长、评估办专职副主任、高教研究所副所长、信息技术系主持工作副主任,机械与电气工程学院院长;2012年在省内高校主持申报轨道交通信号与控制专业并获批,主持和指导该专业的师资队伍建设、实验室建设、实习基地建设,2015年正式招生,为安徽省首个专业。主持申报机械制造及其自动化专业、机器人工程专业,均获批并招生。指导学生参加过全国大学生智能汽车竞赛、“西门子杯”中国智能制造挑战赛等竞赛,获多项省级竞赛奖。

董毅

教授

:主要从事数学、管理学方向研究,长期从事高校教学管理工作:国家级优秀教师奖章获得者,安徽省教学名师,安徽省优秀教学管理工作者。先后发表科研与教育教学论文30余篇,主编出版教材12本,省规划教材6本。出版专著《新课程的理论与实践》《工程化教育教学改革的理论与实践》、《地方应用性高等教育的探索》,主持省级以上教研项目12项、获省级以上教学成果8项。

此外,校教师在教学竞赛中也取得了成绩。专业教师

苏悦

先后获得:全国管理案例精英赛国家级奖项、2025年全国高校商业精英挑战赛创新创业竞赛(教师组)

国家级一等奖

、全国数字艺术设计赛(国赛)国家级三等奖、第13届未来设计师全国艺术设计教师教学创新大赛国赛三等奖及省赛一等奖等。教师

王安琦

荣获第二届香港青年创新设计奖优秀奖。

四、学生竞赛获奖

学校学生在省级及以上赛事中也取得了初步成绩:

安徽省乡村振兴创新创业大赛,获

2个省赛三等奖

第十一届“挑战杯”华安证券大学生课外学术科技作品竞赛,

省赛三等奖

中国国际大学生艺术设计大赛,获

2个优秀奖

此外,在“动感地带杯”2024年“青春安徽宣传员”校内选拔赛中,轨道交通技术学院的安永泽、王雨晴两位同学荣获一等奖。

总结

荣誉类型 具体情况
省级发展定位认可 ✅ 被列为省市两级“十四五”规划重点建设项目
省级平台牵头资格 ✅ 省教育厅批复牵头组建安徽轨道交通职业教育集团
教师个人荣誉 ✅ 享受国务院特殊津贴专家、国家级优秀教师、省级教学名师
教师教学竞赛 ✅ 国家级一等奖、国家级三等奖、省级一等奖
学生竞赛获奖 ✅ 省赛三等奖、优秀奖

综合来看,蚌埠城市轨道交通职业学院虽因建校时间短,尚未积累传统的省级示范校、国家级骨干院校等综合荣誉,但它所获得的“省市两级'十四五'规划重点建设项目”和“牵头组建省级职教集团”两项官方认可,体现了其办学定位和行业地位。同时,学校师生已在国家级和省级教学竞赛、技能竞赛中取得初步成绩,展现了学校的教学实力和人才培养潜力。

责任编辑:自然
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